BNG, PP e Sumar cargan contra a adxudicación das escolas infantís municipais da Coruña

ACoruñaXa
As tres formacións da oposición cuestionan o proceso impulsado polo Goberno de Inés Rey e reclaman garantías para os proxectos educativos, as familias e as traballadoras
A CORUÑA escola infantil
20 Aug 2026

A adxudicación da xestión das escolas infantís municipais da Coruña por parte do Goberno de Inés Rey provocou as críticas dos principais grupos da oposición. BNG, PP e Sumar Coruña coinciden en cuestionar diferentes aspectos do proceso e poñen o foco no modelo educativo, na participación das familias e na situación das profesionais dos centros.

As formacións políticas expresaron as súas posicións despois de que o Goberno municipal formalizase a adxudicación da xestión das escolas infantís, nun proceso que tamén xerou preocupación entre familias e traballadoras.

O BNG critica o peso do criterio económico

O BNG considera que a decisión supón poñer 'punto e final' ao modelo educativo que se viña desenvolvendo nas escolas infantís municipais. A portavoz nacionalista, Avia Veira, acusa o Goberno de Inés Rey de priorizar o aforro económico por riba das necesidades educativas das nenas e nenos.

As nacionalistas cuestionan especialmente que as empresas que resultaron adxudicatarias, con sede en León e Mallorca, obtivesen unha maior puntuación que compañías que levan décadas traballando nas escolas municipais en cuestións como o coñecemento dos barrios, a identidade dos centros, o perfil das persoas usuarias ou o impulso do galego.

Para o BNG, esta situación pode acabar cos proxectos educativos existentes, que consideran moi demandados polas familias da cidade.

O PP anuncia que estará vixiante

O Partido Popular tamén criticou a forma na que se desenvolveu o proceso. A formación sinala que a adxudicación se produce rodeada de queixas por parte das ANPAS e das traballadoras das escolas infantís.

Os populares aseguran que as familias trasladaron a súa preocupación por non ter podido coñecer directamente os novos proxectos educativos antes da adxudicación. No caso das profesionais, o PP apunta ás dúbidas existentes sobre o posible impacto dos cambios de xestión nos seus postos de traballo.

A formación asegura que manterá a atención sobre o proceso e as súas consecuencias e defende unha forma de gobernar baseada no diálogo e no consenso antes de tomar decisións que afectan directamente a numerosos coruñeses.

Sumar alerta dunha ruptura da rede municipal

Sumar Coruña tamén cuestionou duramente a adxudicación e considera que o proceso pon sobre a mesa catro problemas: o peso dos criterios económicos, a posible perda de coherencia educativa da rede, a consolidación da xestión externalizada e a necesidade de garantir os dereitos das traballadoras.

A formación reclama ao Goberno municipal que explique con transparencia o peso que tiveron os criterios económicos na valoración das ofertas e que garanta a continuidade dos proxectos educativos desenvolvidos nos centros.

Sumar advirte ademais do risco de que a rede municipal quede fragmentada, con escolas que manteñan os seus modelos actuais e outras vinculadas aos proxectos das novas empresas adxudicatarias. Para a formación, unha rede municipal debería contar cun proxecto educativo común que non dependa da empresa que gañe cada contrato.

A situación laboral das profesionais é outro dos puntos sinalados por Sumar. A formación considera positiva a subrogación dos cadros de persoal, pero advirte de que manter os postos non é suficiente se non se conservan tamén as condicións laborais, a estabilidade dos equipos e os dereitos adquiridos.

Sumar vai máis alá e reclama abrir un debate sobre a recuperación progresiva da xestión pública directa das escolas infantís municipais, fronte ao actual modelo baseado na externalización.

Coas críticas de BNG, PP e Sumar, a adxudicación abre así un novo foco de confrontación política na Coruña, mentres as familias e as traballadoras permanecen pendentes de como se aplicarán os novos proxectos e de que efectos terá o cambio de xestión na rede municipal.

0.14317512512207