O María Casares de Oleiros gaña un premio galego cun estudo sobre a guerra de Ucraína
A investigación feita nas aulas da área coruñesa tivo un papel destacado na final dos premios StemBach, o Bacharelato de excelencia en ciencias e tecnoloxía. O IES María Casares de Oleiros foi un dos centros recoñecidos nesta edición, mentres que o IES Agra do Orzán da Coruña situou dous proxectos entre os finalistas seleccionados en Galicia.
O centro oleirense recibiu un premio polo proxecto 'Discursos mediáticos fronte á invasión rusa de Ucraína: análise comparativa das narrativas actuais', un traballo desenvolvido en colaboración coa Universidade da Coruña. A investigación afonda na forma na que os medios constrúen e transmiten relatos sobre un conflito internacional que segue a marcar a actualidade europea.
A presenza do IES Agra do Orzán tamén deixou unha mostra da variedade dos intereses científicos do alumnado coruñés. O instituto chegou á final con dous proxectos, ambos tamén vinculados á UDC. O primeiro, 'Aplicacións da IA no deseño de cidades sostibles', explora como a intelixencia artificial pode axudar a pensar contornas urbanas máis eficientes e respectuosas co medio. O segundo, 'Como conferir resistencia a un antibiótico a unha bacteria', entra nun campo clave da investigación biomédica actual.
Na final presentáronse dez proxectos seleccionados entre os traballos elaborados durante o curso polos centros participantes no programa. Nesta edición do StemBach tomaron parte 60 centros e 913 estudantes de toda Galicia, cunha presenza feminina do 54,3 por cento.
Os proxectos foron avaliados atendendo á metodoloxía empregada, á análise de resultados, á calidade da memoria escrita, ao uso dunha linguaxe científica axeitada e á presentación pública. A xornada contou tamén cunha intervención do científico galego Ángel Carracedo, un dos nomes máis recoñecidos da investigación biomédica.
O programa StemBach busca reforzar a formación científica e tecnolóxica do alumnado de Bacharelato a través dunha materia específica de afondamento, proxectos de investigación e actividades en colaboración coas universidades galegas. No caso da área coruñesa, os traballos finalistas amosan como os institutos están a levar ás aulas temas de plena actualidade, desde a intelixencia artificial e a sustentabilidade urbana ata a análise crítica dos medios e os retos da saúde pública.