Las escuelas infantiles municipales de A Coruña comienzan octubre sin cambio de gestión y con las familias a la espera de respuestas

ACoruñaXa
Las AMPA aseguran que las antiguas direcciones continúan en los centros mientras los recursos contra la adjudicación mantienen en suspenso el relevo de las concesionarias
A CORUÑA escola infantil
3 Oct 2026

El cambio de gestión previsto en las escuelas infantiles municipales de A Coruña todavía no se ha producido y las familias continúan a la espera de información sobre cuándo se hará efectivo el relevo de las empresas concesionarias. El nuevo escenario debía comenzar a aplicarse a principios de octubre, pero los recursos presentados en el procedimiento de contratación han mantenido la situación actual, según trasladan familias y direcciones de los centros afectados.

La Red de Escuelas Infantiles Municipales está formada por ocho centros y atiende a menores de 0 a 3 años. Entre las escuelas incluidas en la red están Arela, Carricanta, Os Cativos, Luís Seoane, A Caracola, Monte Alto, Os Rosales y Agra do Orzán.

Según explicó una representante de una de las ANPA consultadas, las direcciones actuales continúan en los centros y no han recibido información clara sobre la situación del recurso. 'Desde la dirección actual no saben nada del recurso y por parte del Ayuntamiento hay silencio', señaló.

La misma representante asegura que algunas de las empresas o direcciones que perdieron la adjudicación presentaron recursos, por lo que el cambio previsto para el 1 de octubre no llegó a producirse en esos centros. La AMPA admite, no obstante, que desconoce si en alguno de los centros en los que no se presentó recurso el relevo ya ha comenzado.

Las familias también tienen actividades paralizadas

La incertidumbre no afecta únicamente a la organización interna de las escuelas. También está condicionando la actividad de las propias asociaciones de madres y padres.

Una de las AMPA explica que tenían previsto organizar talleres aproximadamente una vez al mes y que habitualmente solicitaban un espacio dentro de la escuela. Ahora, ante la falta de información sobre quién asumirá finalmente la gestión, tampoco saben si podrán continuar con estas actividades.

'Estamos paralizados sin saber si podemos organizar o no, porque no sabemos si la empresa nueva nos va a dejar los espacios', explica la representante consultada.

Desde la actual dirección, según traslada la AMPA, consideran que estas actividades podrían continuar, pero las familias no tienen confirmación de que vaya a ser así una vez se produzca el eventual cambio de concesionaria.

Una red con 412 plazas vacantes al inicio del curso

El cambio de gestión se produce en un curso en el que la Red de Escuelas Infantiles Municipales incorporó la nueva escuela de Monte Alto y dispuso de 412 plazas vacantes para el curso 2026-2027. El Ayuntamiento informó de que finalmente fueron adjudicadas 308 plazas en el proceso ordinario.

La información municipal establece además una lista de espera única para cubrir las vacantes que se produzcan a lo largo del curso.

El propio Ayuntamiento mantiene actualmente publicada la información correspondiente al curso 2026-2027, incluidas las escuelas que forman parte de la red y el procedimiento de admisión.

Las familias siguen sin una fecha definitiva

La principal incógnita para las familias es ahora cuándo se resolverán los recursos y cuándo podrá producirse finalmente el cambio de concesionaria.

Las AMPA consultadas manejan como posible horizonte mediados de octubre, pero esta fecha no está confirmada oficialmente. Por tanto, no existe por el momento una fecha definitiva para el relevo.

La situación mantiene a las escuelas en un escenario provisional en el que las actuales direcciones continúan al frente de los centros y las educadoras siguen desarrollando la programación del curso sin conocer cuándo se producirá el cambio.

Para las familias, el problema no es solo saber qué empresa asumirá la gestión, sino conocer cómo se realizará la transición, qué sucederá con los equipos educativos y qué continuidad tendrán las actividades que ya estaban programadas.

Mientras los recursos continúan pendientes de resolución, las AMPA reclaman información para poder organizar también su propia actividad y conocer con qué interlocutores contarán durante los próximos meses.

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