El comercio de Sada celebra el Samaín con un concurso infantil de dibujo y un juego de pistas

La Asociación de Comerciantes y Empresarios de Sada (ACESADA) ha puesto en marcha una campaña especial con motivo del Samaín para dinamizar el comercio local y acercar esta celebración a los más pequeños. La iniciativa, que se desarrolla del 19 al 28 de octubre con la colaboración del colegio Sada y sus Contornos, combina un concurso infantil de dibujo, un juego de pistas por los establecimientos asociados y la recuperación de tradiciones populares.
El principal atractivo de la programación es el concurso de dibujo 'A Castaña Terrorífica', dirigido a niños y niñas de entre 4 y 12 años, que se repartirán en dos categorías de edad. Los participantes deberán decorar una lámina oficial facilitada por la asociación utilizando técnicas libres, como lápices, ceras o pinturas.
Los trabajos tendrán que entregarse antes del 28 de octubre a las 20.00 horas en los establecimientos Slowgrans o Val Casa Decó. Un jurado dará a conocer el nombre de los dos ganadores el día 29, mientras que la entrega de premios se celebrará el 30 de octubre, coincidiendo con las actividades de Samaín organizadas por el Ayuntamiento de Sada.
Un juego de pistas para recuperar los zonchos
La campaña se completa con un recorrido de pistas por los comercios asociados, en el que los participantes más pequeños tendrán que resolver un acertijo. La propuesta busca fomentar la participación de las familias y animar a los vecinos a conocer los negocios de la localidad.
ACESADA también pretende poner en valor las costumbres tradicionales vinculadas a estas fechas, por lo que anima a los participantes a acudir con el clásico collar de zonchos, elaborado con castañas. Llevar este elemento será un requisito imprescindible para que los dos ganadores puedan recoger sus premios.
Una vez finalizado el concurso, las láminas presentadas permanecerán expuestas al público durante la semana siguiente en los escaparates y espacios colaboradores, para que los vecinos puedan contemplar los trabajos realizados por los niños y niñas.