La Diputación aprieta por una escuela inclusiva y exige a la Xunta refuerzos urgentes de PT y AL

ACoruñaXa
El pleno provincial aprueba una moción de PSdeG-PSOE y BNG para cubrir vacantes y evitar que el personal especialista tenga que repartirse entre varios centros
DEPU CORU Formoso
28 Feb 2026

El pleno de la Diputación de A Coruña aprobó este viernes una iniciativa que insta a la Xunta de Galicia a cumplir la normativa de atención a la diversidad y a reforzar de forma inmediata los recursos humanos en los centros educativos. La moción, presentada conjuntamente por PSdeG-PSOE y BNG, salió adelante con el voto en contra del PP.

El acuerdo pone el acento en la falta de profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) y en Audición y Lenguaje (AL), una carencia que, según los proponentes, dificulta la atención individualizada del alumnado con necesidades específicas y compromete la igualdad de oportunidades en la enseñanza pública.

Entre las medidas reclamadas figura la cobertura inmediata de todas las plazas vacantes y el fin de la práctica de compartir especialistas entre varios centros, un modelo que, según advirtió el portavoz socialista Bernardo Fernández, recorta el tiempo efectivo de apoyo y complica dar respuesta a las necesidades reales del alumnado.

El grupo socialista subrayó además que la iniciativa nace del contacto con ANPAS y comunidades educativas, que vienen reclamando actuaciones concretas y denuncian una pérdida continuada de recursos destinados al refuerzo del alumnado que precisa apoyos.

Por su parte, la portavoz del BNG, Abia Veira, citó como ejemplo el CEIP Concepción Arenal de la ciudad, donde la comunidad educativa lleva tiempo alertando de la presión asistencial que supone atender a cerca de 80 estudiantes con necesidades educativas con personal de apoyo considerado insuficiente.

La situación del centro ha motivado en los últimos meses concentraciones y nuevas peticiones de refuerzo, tanto de profesorado como de personal cuidador, ante el temor de que la falta de medios afecte a la atención y a la calidad educativa.

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